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案例名称
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“岗课证融合、德能技兼修”的双导师协同异步教学范式 --《印前工程师岗位课程》课堂革命案例

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课程思政背景下多元化生源能力本位的分层适应性课堂革命--以《工业自动化控制技术》课程为例

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基于“雨课堂+慕课”的“印刷色彩基础”课程混合式教学改革实践

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